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27 de novembro de 2018

ACEU recebe doação da empresa 3 Corações

O caminhão, doado pela empresa, vai ajudar no dia a dia de trabalho da associação

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26 de novembro de 2018

10 anos do Programa Jovem Sustentável – Cidadania Digital

Em 2018, o PJS – Cidadania Digital completa 10 anos de atuação transformadora na cidade de Eusébio, no Ceará

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21 de novembro de 2018

Empatia, diálogo e colaboração no desenvolvimento territorial

O relacionamento entre as pessoas é tão importante quanto o relacionamento das pessoas com os territórios

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19 de novembro de 2018

Novas habilidades ganham destaque nas empresas

Competências de relacionamento, como empatia, capacidade de diálogo e colaboração ganham cada vez mais espaço

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13 de novembro de 2018

III Seminário Nós Propomos em Palmas (TO)

O evento contou com representantes da Universidade de Lisboa, UFT, ONU Habitat e Fundação Alphaville

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31 de outubro de 2018

Territórios resilientes – conheça o projeto Peixe na Rede

Territórios resilientes minimizam os efeitos das crises e enxergam oportunidades de crescimento para a região

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29 de outubro de 2018

Por que a resiliência é importante?

É preciso preparo para transformar a ameaça em uma oportunidade de desenvolvimento

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25 de outubro de 2018

Empresa, comunidade e sociedade: como o ISP beneficia aos três?

O Investimento Social Privado tem o poder de transformar a realidade social, ambiental e econômica do território

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22 de outubro de 2018

O que é Investimento Social Privado?

Entenda como surgiu e como funciona o Investimento Social Privado

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18 de outubro de 2018

Qual o papel da educação no desenvolvimento socioterritorial?

Ao ter o conhecimento e uma visão crítica do seu entorno, o indivíduo consegue atuar de maneira significativa em seu contexto

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15 de outubro de 2018

A importância da educação voltada para o protagonismo

A educação precisa estar alinhada aos novos paradigmas comunitários para que possa ser uma ferramenta de transformação

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11 de outubro de 2018

Pequenos agentes políticos transformadores de territórios

A criança deve ser vista como um sujeito político, respeitando seus limites de atuação e seu contexto de vida.

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